เด็กอนุบาลคนหนึ่งร้องไห้ไม่ยอมให้ผู้ปกครองกลับบ้านในวันแรกที่มาโรงเรียน ครูควรทำอย่างไรเหมาะสมที่สุด
ดูเฉลย
เฉลย ง. ปลอบโยน อุ้มหรือกอดให้อบอุ่น แล้วชวนทำกิจกรรมที่เด็กสนใจ
เด็กมีความวิตกกังวลจากการแยกจากผู้ปกครอง ครูควรสร้างความอบอุ่นปลอดภัยและเบี่ยงเบนความสนใจด้วยกิจกรรม
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
เด็กแย่งของเล่นกันในมุมบล็อก ครูควรทำอย่างไร
ดูเฉลย
เฉลย ก. ชวนเด็กพูดคุยถึงความรู้สึก และฝึกการรอคอยและแบ่งปันกัน
การแก้ความขัดแย้งด้วยการพูดคุยช่วยพัฒนาทักษะทางสังคมและการควบคุมอารมณ์
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
เด็กวาดภาพคนที่มีหัวโตกว่าตัว แขนขาออกจากหัว ครูควรตอบสนองอย่างไร
ดูเฉลย
เฉลย ข. ชื่นชมและชวนเด็กเล่าเรื่องจากภาพที่วาด
ภาพลักษณะนี้เป็นไปตามพัฒนาการทางศิลปะของวัย ครูควรส่งเสริมการแสดงออกและการเล่าเรื่อง
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
ครูให้เด็กเดินบนคานทรงตัวและกระโดดข้ามห่วง เป็นการส่งเสริมพัฒนาการด้านใดเป็นหลัก
ดูเฉลย
เฉลย ค. ด้านร่างกาย (กล้ามเนื้อใหญ่และการทรงตัว)
การเดินบนคานและกระโดดใช้กล้ามเนื้อใหญ่และการทรงตัว เป็นพัฒนาการด้านร่างกาย
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
เด็กพูดว่า "ดวงจันทร์เดินตามหนูกลับบ้าน" สะท้อนลักษณะการคิดของเด็กในขั้นใดตามทฤษฎีของเพียเจต์
ดูเฉลย
เฉลย ง. ขั้นก่อนปฏิบัติการ ที่ยังคิดว่าสิ่งต่าง ๆ มีชีวิตและยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง
เด็กวัยก่อนปฏิบัติการมักคิดว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต (Animism) และยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
ครูให้เด็กเลือกว่าจะเล่นมุมไหน วางแผนบอกครู ลงมือเล่น แล้วกลับมาเล่าว่าทำอะไรไปบ้าง เป็นแนวการสอนใด
ดูเฉลย
เฉลย ง. ไฮสโคป (Plan–Do–Review)
วางแผน ลงมือทำ และทบทวน เป็นหัวใจของแนวการสอนไฮสโคป
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
ห้องเรียนที่จัดอุปกรณ์ไว้ในระดับที่เด็กหยิบเองได้ มีอุปกรณ์ฝึกประสาทสัมผัส และเด็กเลือกทำงานเองอย่างอิสระ สอดคล้องกับแนวคิดใด
ดูเฉลย
เฉลย ก. มอนเตสซอรี
Prepared Environment และอุปกรณ์ฝึกประสาทสัมผัสเป็นลักษณะเด่นของมอนเตสซอรี
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
เด็กสนใจเรื่องไข่ ครูจึงให้เด็กตั้งคำถาม สืบค้น ทดลอง และนำเสนอผลงานต่อเนื่องหลายสัปดาห์ เป็นการจัดประสบการณ์แบบใด
ดูเฉลย
เฉลย ข. การสอนแบบโครงการ (Project Approach)
การศึกษาหัวข้อที่เด็กสนใจอย่างลึกซึ้งผ่านการสืบค้นต่อเนื่องเป็นการสอนแบบโครงการ
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
เด็กต่อบล็อกได้ด้วยตนเองเพียงชั้นเดียว แต่ต่อได้สูงขึ้นเมื่อครูชี้แนะเล็กน้อย ครูควรเข้าใจตามแนวคิดใด
ดูเฉลย
เฉลย ค. Zone of Proximal Development ของไวกอตสกี
สิ่งที่เด็กทำได้เมื่อมีผู้ชี้แนะอยู่ในโซนพัฒนาการใกล้เคียง ครูควรเสริมต่อการเรียนรู้ (Scaffolding)
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560
ครูเล่นเกม "ครูบอกให้ทำ ถ้าไม่ได้บอกห้ามทำ" (Simon Says) กับเด็ก เป็นการฝึกทักษะ EF ด้านใดเด่นที่สุด
ดูเฉลย
เฉลย ง. การยั้งคิดไตร่ตรอง
เด็กต้องหยุดตัวเองไม่ทำตามเมื่อไม่มีคำว่า "ครูบอก" เป็นการฝึกยั้งคิดไตร่ตรอง (Inhibitory Control)
อ้างอิง: วิชาเอกปฐมวัย: สถานการณ์ เขียนใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560